ANALISIS PERAN GURU DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN KARAKTER JUJUR PADA PEMBELAJARAN DARING DI SDN BANTARKEMANG 6

Nurandini, Nurandini (2021) ANALISIS PERAN GURU DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN KARAKTER JUJUR PADA PEMBELAJARAN DARING DI SDN BANTARKEMANG 6. Skripsi thesis, Universitas Djuanda Bogor.

[img]
Preview
Text
HALAMAN JUDUL.pdf

Download (608kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (350kB) | Preview
[img] Text
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only

Download (394kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (454kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (207kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (546kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (192kB)
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nurandini. NIM: H.1710453 analisis peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter jujur pada pembelajaran daring di SDN Bantarkemang 6. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor. 2021. Penelitan ini bertujuan untuk 1 mengetahui peran pribadi guru dalam menerapkan penddidikan karakter jujur pada pembelajaran Daring, 2 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perencanaan guru dalam penerapan karakter jujur pada pembelajaran daring, 3 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui faktor pendukung penerapan karakter jujur pada pembelajaran daring, 4 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui faktor penghambat penerapan karakter jujur pada pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Dengan teknik pengupulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun latar dari penelitian ini yaitu SDN Bantarkemang 6. Penelitian ini menghasilkan temuan berupa: 1) peran pribadi guru lalam menerapkan pendidikan karakter jujur pada pebelajaran daring adalah mencontohkan teladan dari pribadi guru, memotivasi dan memberi arahan menjadi pembiaasaan. 2) perencanaan penerapan karakter jujur pada pembelajaran daring yaitu penyusunan RPP, arahan kepada orang tua, pemilihan media daring yang tepat. 3) faktor pendukung penerapan karakter jujur pada pebelajaran daring yaitu guru kreatif, orang tua yang amanah, dan lingungan yang positif. 4) faktor penghambat penerapan karakter jujur pada pebelajaran daring yaitu peserta didik tidak percaya diri, komunikasi yang sulit, orang tua berfokus pada nilai tinggi. Kata Kunci: Peran guru, Penerapan Karakter Jujur, Pembelajaran Daring

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Peran guru, Penerapan Karakter Jujur, Pembelajaran Daring
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr Admin Perpustakaan
Date Deposited: 10 May 2022 06:27
Last Modified: 10 May 2022 06:27
URI: http://repository.unida.ac.id/id/eprint/1971

Actions (login required)

View Item View Item