PENGARUH KREATIVITAS GURU TERHADAP KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING DI SDN GANG AUT KOTA BOGOR

Ardian F, R Muhamad (2021) PENGARUH KREATIVITAS GURU TERHADAP KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING DI SDN GANG AUT KOTA BOGOR. Skripsi thesis, Universitas Djuanda Bogor.

[img]
Preview
Text
HALAMAN JUDUL.pdf

Download (487kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (312kB) | Preview
[img] Text
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only

Download (219kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (597kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (229kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (224kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (11kB)
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (976kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK R Muhamad Ardian Fadilah NIM: H.1710654 pengaruh kreativitas guru terhadap karakter kemandirian siswa pada pembelajaran daring di SDN Gang Aut Kota Bogor, Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor, 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh kreativitas guru terhadap karakter kemandirian siswa pada pembelajaran daring di SDN Gang Aut Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi kausalitas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 3 SDN Gang Aut yang berjumlah 34. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dalam bentuk google form. Uji validitas penilaian ahli dan butir instrumen dengan rumus Korelasi Product Moment. Uji reliabilitas menggunakan alfa cronbach. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan diperoleh hasil nilai signifikansi yaitu 0,071>0,05 sehingga tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kreativitas guru terhadap karakter kemandirian siswa pada pembelajaran daring di SDN Gang Aut Kota Bogor. Hasil analisis data juga menunjukan R square 0,098, hal tersebut menunjukan bahwa kreativitas guru memiliki pengaruh 9,8% terhadap karakter kemandirian siswa pada pembelajaran daring. Kata Kunci:Kreativitas Guru, Karakter Kemandirian siswa, pembelajaran daring

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Kreativitas Guru, Karakter Kemandirian siswa, pembelajaran daring
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr Admin Perpustakaan
Date Deposited: 10 May 2022 06:57
Last Modified: 19 May 2022 02:53
URI: http://repository.unida.ac.id/id/eprint/1973

Actions (login required)

View Item View Item