PENGARUH MEDIA KOMUNIKASI AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA DI SDIT INSANTAMA BOGOR

Alam, Khoirul (2019) PENGARUH MEDIA KOMUNIKASI AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA DI SDIT INSANTAMA BOGOR. Thesis thesis, Universitas Djuanda Bogor.

	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (394kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (147kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (147kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (393kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (85kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (147kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses literasi, mengetahui kemampuan literasi siswa, dan megetahui pengaruh media komunikasi audio visual terhadap kemampuan literasi. Aspek penilaian kemampuan literasi yang digunakan merujuk pada indikator penilaian yang dikeluarkanoleh lembaga PISA tahun 2009 – 2015. Penelitian ini dilakukan di SDIT Insantama Bogor tahun ajaran 2018/2019. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitaif. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Sedangkan Proses analisis yang digunakan dengan menggunakan model Meltzer. Hasil penelitian menunjukan: variabel audio thitung > ttabel (5,430 > 1,979), variabel visual thitung > ttabel (2,862 > 1,979), dan variabel audio-visual thitung > ttabel (4,686 > 1,979) artinya hipotesis penelitian (Ha) diterima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada media komunikasi audio visual terhadap peningkatan kemampuan literasi siswa. Kata Kunci: audio, audio-visual, kemampuan literasi, visual

Actions (login required)

View Item