ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM MEMBIMBING BELAJAR ANAK ATTENTION-DEFICITHYPERACTIVE DISORDER (ADHD) PADA MASA PANDEMI

Adinda, Dhea (2021) ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM MEMBIMBING BELAJAR ANAK ATTENTION-DEFICITHYPERACTIVE DISORDER (ADHD) PADA MASA PANDEMI. Skripsi thesis, Universitas Djuanda Bogor.

Preview	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (539kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (226kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (424kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (526kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (368kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (18kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Dhea Adinda, NIM H.1710187 Analisis Peran Orang Tua Dalam Membimbing Belajar Anak Attention-Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) Pada Masa Pandemi Di SDN 1 Manggar kecamatan Manggar kabupaten Belitung Timur, Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor, 2021 Penelitiian ini bertujuan untuk mengetahui (1)Hambatan orang tua dalam membimbing belajar anak ADHD pada masa pandemi Covid-19, (2) Bagaimana cara orang tua dalam mengatasi perilaku negatif anak ADHD dalam membimbingan belajar pada masa pandemi Covid-19, (3) Bagaimana cara atau metode orang tua dalam membimbing belajar anak ADHD pada masa pandemi Covid-19. Dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis data tematik. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) Hambatan orang tua dalam membimbing belajar anak ADHD pada massa pandemi adalah orang tua selalu ada waktu luang walaupun sambil masak, menyelipkan belajar pada saat ayah bekerja di bengkel, menyelipkan belajar pada saat jalan-jalan keluar, anak kurang fokus, anak susah untuk konsentrasi, anak malas untuk perge ke sekolah, anak malas untuk belajar, anak suka membantah, anak susah untuk memahami pembelajaran, anak sering tidak mampu mengikuti kegiatan dengan tenang, anak selalu bergerak dan tidak bisa diam. (2) Cara orang tua dalam mengatasi perilaku negatif anak ADHD pada masa pandemi dengan memberikan motivasi masukan dan arahan kepada anak apabila melakukan perilaku negati. Maka sebaliknya apabila anak melakukan perilaku positif orang tua akan memberikan reward, pujian, dan lain-lain. (3) Cara atau metode orang tua dalam membimbing belajar anak ADHD pada masa pandemi dengan memberikan berbagai metode yang bervariasi seperti diskusi, tanya jawab, dan games. Kata Kunci : Peran Orang Tua, Membimbing, ADHD

Actions (login required)

View Item